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productores productoras -Rosario de Perijá-1Prensa Inces. Zulia (13.12.13).- Con la finalidad de impulsar la producción en el municipio Rosario de Perijá, en el estado Zulia, varias instituciones públicas participaron en el Encuentro de Productores y Productoras realizado en el Club Utralez del municipio Rosario Perijá. El Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (Inces) estuvo presente, así como Funadacomunal, Misión Ciencia, representantes de la Alcaldía y Fundacite, entre otros.

Socializaron experiencias en expo-muestra

CFS Biruaca expo-muestraPrensa Inces. Apure (13.12.13).- En el Centro de Formación Socialista (CFS) Biruaca, adscrito al Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista, región Apure se disfrutó de la creatividad de las y los sujetos de aprendizaje quienes mostraron productos elaborados por ellos mismos en las diferentes áreas.

En Espacios Socialistas Integrales

nueva metodologíaPrensa Inces. Monagas (13.12.13).- Como resultado de la ejecución de Proyectos Integrales Socialistas (Pis) que lleva a cabo el Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (Inces), en diferentes comunidades del estado Monagas, un contingente de sujetos de aprendizaje del Municipio Caripe demostraron lo que aprendieron con la nueva metodología implementada por dicha institución a través de las maestras y maestros pueblo, los cuales se basan en los principios del trabajo liberador, la democracia participativa, protagónica, responsabilidad social e igualdad.

Sujetos de aprendizaje muestran compromiso con el equilibrio a la naturaleza

equilibrio a la naturaleza-1Prensa Inces. Cojedes (13.12.13) En esta oportunidad, jóvenes, docentes y comunidad organizada se convirtieron en sujetos de aprendizaje, a través de la Escuela Técnica Ronbizoniana y Zamorana para la Diversidad Funcional “Rómulo Gallegos”, del sector “Los Cocos” en el estado Cojedes; allí dos grupos de sujetos de aprendizaje socializaron conocimientos en el área de carpintería, panadería, elaboración de tortas, pasapalos; así como también aspectos de seguridad y salud en el trabajo y todo lo relacionado al equilibrio de la naturaleza.

Los maestros pueblos aplicaron técnicas especiales de aprendizaje para ayudar a los jóvenes a entender el proceso del pan, como laminas, videos animados, carteleras, gráficos, etc.

Expusieron sus logros durante la socialización

Jóvenes con diversidad funcional-1Prensa Inces. Mérida (13.12.13).- La integración es un derecho humano, que propugna la incorporación efectiva de los mismos a la vida escolar, laboral y comunitaria. Por lo tanto, implica gozar de igualdad en la educación, trabajo, recreación, cultura, servicios sociales, y derechos económicos. Todo esto se ha logrado gracias al Gobierno Revolucionario, pues desde hace 14 años, se asume la integración como respuesta a la discriminación de que son objetos las personas con diversidad funcional.

Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista
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